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            微党校【第2期】以一流的党建引领学校卓越发展
            部门:校行政中心 撰稿人:陈虹 时间:2018/12/12 14:52:28 阅读次数:766次
             

            以一流的党建引领学校卓越发展

            祝启程

             

            一、认识学校党建的价值

            (一)明确学校党组织在学校中的地位和作用。

            按照中组部、教育部党组《关于加强中小学党的建设工作的意见》中组发[2016]17号文件精神:学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,必须充分发挥中小学党组织政治核心作用。党组织在学校的核心作用主要表现在以下几个方面:

            1、党管办学方向。全面贯彻党的理论和路线方针政策,全面贯彻教育方针。

            2、党管德育。坚持立德树人的育人模式,大力培育社会主义核心价值观。

            3、党管思想政治工作。抓好师德建设,每月一次政治思想教育,落实师德五个一票否决:教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励。

            4、党管人才。做好人才培养、引进、使用、管理、服务、奖惩工作。

            5、党管干部。做好学校干部的教育、培养、选拔、任用。

            6、党管纪律检查监督工作。加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。

            7、党管工会。共青团、少先队等群团组织和教代会,做好统一战线工作。

            (二)明确学校党建在学校中的地位和作用。

            1、党建就是生产力。人是生产力的第一要素。加强党组织和党员队伍建设就抓住了生产力的关键。抓好了党建,党的组织活力就转化为学校的发展活力,政治优势就转化成发展优势。学校发展就会如虎添翼。

            2、党建就是凝聚力。党的思想政治工作做好了,“爱学校作主人,爱事业作能人,爱学生作贵人”的东辰教师的核心价值观就会植根于每个教师,并形成一支师德高尚、爱校敬业的高绩效、高凝聚力的教师队伍。

            3、党建就是竞争力。党的工作以发展为本,以人为本,就是要促进学校发展,促进人的发展,促进人的精神发展、道路发展、专业发展,并解决干部、教师发展的动力问题、能力问题、合力问题、凝聚力问题、战斗力问题,一支有强大精神力量的队伍是战无不胜的。

            (三)明确入党和做党员的价值和作用。

            1、从生活三层次看入党和做党员的价值:物质生活(衣食住行)——精神生活(学术、艺术)——灵魂生活(哲学、宗教、人生、信仰)。

            2、从人生三境界看入党和做党员的价值:富(精神富有、物质富有)——贵(社会的贵、道德品质的贵、灵魂的贵)——雅(情趣、品质)。

            3、从教师发展“三力”看入党和做党员的价值:动力(精神、信仰、理想、目标、物质条件)——能力(专业化)——合力(团队打天下)。

            4、全面提升党员的先锋指数。

            开展亮身份、作承诺、当先锋、树形象活动,让党员的身份亮出来,形象树起来,称号响起来。

            二、明确学校党建的定位

            (一)牢记党的宗旨。

            1、什么是党的宗旨:一个政党存在的根本目的和意图。

            2、什么是中国共产党的宗旨:全心全意为人民服务(我们党的最高价值取向)。

            3、中国共产党成功的基本经验:始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,密切联系群众,紧紧依靠人民群众,诚心诚意地为人民谋利益,从人民群众中汲取前进的不竭力量。

            (二)明确党建目标。

            1、每个党组织成为红色战斗堡垒。

            2、每个党员成为先进分子。

            3、每个分校都健康发展。

            4、每个教师都能健康从教。

            5、每个学生都能健康成长。

            (三)创建党建品牌。

            1、教育:进入品牌竞争时代。

            随着中国教育供给方式的日趋多元和家长对学校选择性的增加,今天的教育市场已经开始进入一个全新的发展与竞争阶段——品牌竞争时代。打造学校品牌是学校进入市场、优化教育资源配置、提升学校核心竞争力的必然选择。

            2、东辰党建品牌的建构。

            准确的品牌定位:服务型党建品牌。

            稳定的品牌内涵:服务于学校发展,服务于党员发展,服务于教师发展。

            广泛的品牌认同:知名度、美誉度、忠诚度、追随度。

            一流的品牌人物:品牌书记、品牌委员、品牌党员教师。

            3、东辰党建品牌的三大特色:

            1)推进学校变革——服务于学校发展。

            ①管理变革。四元共治、处室、年级共振。

            ②文化变革。重塑价值文化、重塑关系文化、优化生态文化、重兴创业文化。

            ③人事制度变革。建立校内人才市场,建立集团人才大市场、大胆启用年轻人。

            ④分配制度变革。课时值改革、绩效分配改革、工资体系改革。

            ⑤教学模式变革。分层分类、备课、上课、训练、辅导、教研全面创新。

            ⑥发展模式变革。开放发展、共享发展、绿色发展。

            ⑦评价变革。层级评价、分层化评价、红线管理、硬化奖惩。

            ⑧教师自我变革。警惕名师陷阱、警惕经验陷阱、重构教师文化。

            ⑨干部自我变革。推进干部角色转变、重构干部工作方式,走向干部专业化发展。

            ⑩办学模式变革。学术型、研究型学校,双一流建设。

            ⑪办学体制变革。一体化办学、集团化办学。

            2)实施“双创”“双先”“双培养”——服务于党员发展。

            ①实施“双创”、创四好党组织(总支、支部小组),创四好优秀党员。

            ②“双先”。党员工作抢先,使用优先。

            ③“双培养”。把教学骨干培养成党员,把党员培养成教学管理骨干,定目标、定措施、定考核、定奖惩。

            3)实施“教师关怀”工程——服务于教师发展。

            ①抓好思想政治工作,实现教师精神道德成长。

            ②办好教师发展学校,实现教师专业成长。

            ③落实教师人文关怀,打造幸福东辰教师。

            三、找准学校党建的路径

                 ——全面实施“八个一”党建模式

            一融:党建与教育教学管理工作相融合:同设计、同部署、同落实、同考评、同奖惩。

            一创:创“四好”党组织、创“四好”班子、创“四好”党员、创“四好”干部。

            一岗:党员示范岗:示范班、示范组、示范课、示范帮护、示范导师。

            一日:党员主题日(每月一次):专题研究活动、调研活动、帮护活动、志愿者活动、重温入党誓词活动、讨论活动、竞赛活动、专题报告活动、献言献策活动、才艺展示活动等。以党支部、党小组两个层次开展。

            一课:微信党课(每周一课):建立互联网+党建新模式。

            一帮:三联(联系一个班组、联系一个非党员教职工、联系一个学困生)一帮(在三联中发挥党员的帮助示范引领作用)。

            一树:树先评优:月评、期评、年评。

            一培:把骨干教师培养成党员,把党员培养成教学管理骨干。

            寄语全校党员

            1)党建强,学校强。

                 党建强,教师强。

                 党建强,学生强。

            2)在党知党;

                 在党爱党;

                 在党忧党;

                 在党为党。

            3)一个支部,一个战斗堡垒;

                 一个党员,一面红色旗帜。

                 让党旗在东辰学校上空高高飘扬;

                 让党旗在我们心中高高飘扬!

             
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            编辑:陈虹 审核:陈虹
             
             
             
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